零科研经验如何写论文

零科研经验如何写论文？研究生应具备这两个特质 

1.一些同学会遇到对自己的方向不感兴趣的问题，请问老师您觉得应该如何解决？

对于方向不感兴趣可以分为真的没有兴趣和“假的”没有兴趣。完全没有兴趣的同学可能更适合从事文科工作，这类同学可以考虑转专业。而95%以上的同学觉得没有兴趣都来源于不了解这个方向，就认为自己是没有兴趣。对于自己的课题应该先通过阅读文献等手段初步了解后，再培养兴趣。兴趣就是慢慢培养得到的，没有谁天生就对某一行业感兴趣。

2.很多同学在成为研究生后都面临零科研经验的问题，有什么好的建议？

首先，大家要做到不要怕，不要慌。科研就是将自己掌握的知识进行合理利用的一个过程，面对科研，不要有心态上的压力。第二，要对科研有好奇心，慢慢培养自己的兴趣。第三，要积极地跟别人沟通，交流，无论是自己的导师，还是师兄师姐，在与他们的谈话中获得对自己有帮助的信息。

3.关于如何写论文，找论文的创新点，有什么建议吗？

这是一个有挑战性和技巧的事情。导师在给你确定方向后，先阅读中文文献，清楚在这个领域中方的研究者们在做什么，确定自己方向的关键词。再通过关键词去搜索英文文献，关键词不需要设定的太绝对。你可能会搜到一两百篇文献，面对大量文献时，先读摘要和结论，可以帮助你快速的筛选文献。然后根据文献与自己研究的契合程度分别进行精读和泛读。读文献一定要动笔总结，分类规整。对这个方向已经做了哪些事，还有什么事情可以做但还没做的要有清晰的认识，从而找到自己的创新点。

建议大家要写论文，不管是中文还是英文，这是一种能力的培养和锻炼，对今后的工作会有很大的帮助。论文具有总结性，它能帮助大家查漏补缺，也会对自己的研究思路有更加清晰的认识。

4.老师如何看待研究生期间导师与学生的关系？

研究生与导师之间的关系应当是“亦师亦友”：在学业方面，导师予以专业的指导，但是在学业之外，二者的关系应当是平等的。

5.导师选学生的时候最看重他们哪些特质？

有个单词叫motivation，就是动机。判断你对这个专业有没有真正的兴趣，或者仅仅就是想混一个硕士文凭，并不希望你们是后者。只有继续往上走，才能看到更不一样的风景。

6. “一个老师最好的作品是他的学生”，为何会这么说呢？

研究员对应的可能是技术或者发明。老师的成果是学生诚然不假，要把这个学生培养得很优秀的话，老师也要做一些比较好的科研，要带着学生一起去把这个科研做上去，学生的能力才可以有所提高。科研不是目的，学生才是。

7.如何做到对学生因材施教的？

有些学生他比较外向的，有学生比较内向，如果都用同样的处理方式的话，可能只满足了部分学生的需求，那要放弃不适应这种处理方式的学生吗？这个是不大合理的。

8.工科研究生经常会面对很大的科研压力，对这种现状的看法。

求学本身就是一个充满压力的过程。学习应该是不断向前进，而科研是另一种学习的方式。对大多数同学来说，在大学二年级之前的学习更多是对书本上知识的理解和掌握，在研究生阶段则需要培养自己独立解决问题的能力。过去，大家走的都是既定的轨道，利用一些理论知识，通过考试就能完成任务，在步入研究生行列后，科研更看重自身的创造力。因此，这意味着大家会面临更大的挑战。科研要求大家去找到别人没有走过的路，那么就需要知道别人已经走过了哪些路。在这个过程中要阅读大量的文献，深入了解自己的方向已经有了哪些研究，利用自己的专业知识，开辟一条新路。

大部分同学的压力来源于如何找到一条新路，大家应该具备努力和沟通能力这两个特质。努力在于要端正自己的态度，压力是每个人都会有的，只有付出了努力才有跨过挑战的可能。沟通能力是需要大家在科研的道路上与自己的导师，师兄师姐们多交流，询问他们的意见和想法，避免走一些弯路。相信做到以上两点，都不会有问题。除此之外，每个同学都应该具备一定的抗击打能力。谁没有失败过呢？不管是现在还是未来大家迈入社会，都必定会经历更多的挫折和挑战，只有相信自己，愿意去面对困难，才会最终取得成功。放开眼界，突破自我

9.很多人表示研究生生活就是忙，关于如何平衡工作与生活，老师自己的看法给学生建议？

读硕士的时候还有时间踢球、看书，陶冶情操; 读博士的时候，看书限于专业书籍；到工作的时候发现根本没有时间看书了。我们只会越来越忙，身份越来越多，责任也越来越多，关键就是看自己怎么去管理时间、切分时间吧，学会做一个平衡大师，哪些时间留给学习和工作，哪些时间留给社交，哪些时间留给自己，要做到心中有数。

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